寶,我在生氣,什麼氣
生氣，這件事，誰沒有生過氣呢？尤其是孩子們！為什麼要這樣說呢？相信帶過託管的老師們都有這樣的體會，那就是最怕遇到孩子生氣。不是說託管老師解決不了這樣的事情，只是會覺得多一事不如少一事。但這也只是想想而已，不吵鬧、不生氣的事情怎麼可能不發生呢？
於是，我在上晉級好習慣課程的時候，專門讓孩子好好講一下自己為什麼生氣？生氣的原因各種各樣，12個孩子就有12件事情，歸納起來大致有這樣一些：因為自己的需求沒有得到滿足的，有被別人誤會的，有因為父母不講誠信的，有被父母逼著做不願意做的事的，有被爸爸媽媽說我需要的，有被別人攻擊的……
大多數孩子都是在寫生氣的過程，只有很少的孩子寫出了感受。我摘錄了一部分，分享出來，讓大家一起感受他們成長的快樂和煩惱：
“妹妹把我的立體畫毀壞了，我氣得都沒有吃飯，直到氣到累了為止。”——個生氣到累的女孩。
“他生氣的臉都能拿來當暖手寶了！明明是他自己掉下去的，還整我，還不如不跟他玩了，還說我滾，關我什麼事！”——個生氣的弟弟及對無法無天的弟弟滿含憤怒的哥哥的全部再現。
媽媽打扮誤了時間，我怒氣衝衝，帶著怒氣出發了，到了教室，別人都已經開始上課了，我遲到了，我生氣的看著媽媽！——這是一個對媽媽忍無可忍又無可奈何的女孩。
打出上面的文字，感受到了孩子們的兒童味、、、
如果只有這些，是不夠的，感受，感受是什麼？如果能反思一下，這時我聽到了一位孩子是這樣說的： 媽媽老是按照自己的意思安排我，不問我需要什麼。
