花灼灼下一句是什麼
一抹笑意，一聲問候，他們把暖流融進每個人的心田；堅定的信念，光榮的責任，他們把陽光帶到校園的每個角落；滿腔熱情，一份執著，他們把青春的風采展現得淋漓盡致。深邃的目光，映出美麗的世界，樂觀的心態讓他們踏上夢想之巔！點亮理想之燈，擁抱青春之夢。他們是河間英華最耀眼的星光。
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他或許不是那道最瑰麗最無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點亮一片燦爛的星空。帶著“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之”的人生信條，他不斷的自我提升，自我調整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來擁抱自己的中學生活，善待著自己的中學生活，一步步邁向青春的夢想。他就是來自初二9班的張筵續。
她為班級創造一個溫馨和諧的學習環境。為減少同學之間的摩擦做出巨大努力，使每個人在學習生活中感受快樂，分享快樂，提高了學習效率。她引導全班同學共同打造文明、和諧的班集體，營造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學習氛圍。她認真對待生活的每一分每一秒，用自己微薄的力量去影響周圍的每一個人，讓校園變得更加美好。她就是來自初二20班的白玉同學。
如果真正浩瀚的是大海，那她就是滄海中的一顆水珠；如果真正高聳的是山峰，那她就是那塊微不足道的基石。璀璨，並不代表偉大；普通，也並不一定平凡。不追逐光彩，它自有一份絢爛。初二7班李林陽同學，謙虛、文明、成績優異、能力突出，是大家學習的好榜樣！評為“校園文明之星”，她當之無愧。
他勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現學習風範；他言行一致，嚴謹、求實鑄就學子精神。他嚴於律己謹言慎行，他的所有文明之舉都自然而然，發自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奮進。他負責，誠懇，言必信，行必果。他在任何方面都以最好的一面展現自己，他用自己的舉止、品行影響著同學，他以自己的實際行動詮釋了什麼是文明。他是大家的朋友亦是大家的榜樣，更是當之無愧的文明之星，他就是初二17班王川同學。
一臉陽光，綻放的是對同學的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進的執著和孝親的真誠。既樂於助人，又有高度的責任心。做事理在先是她的風格，具有責任心是她的宗旨。她說：“生活中處處有文明，用心體會文明，用行動詮釋文明，讓生活沐浴文明。”她就是來自初二14班的劉睿希同學。
對於文明，他有自己的詮釋。他認為，文明需要發自肺腑，無論我們身處何時何處。他刻苦鑽研，一絲不苟，擁有對學習無盡的熱情。他是一位文明踐行者，他也希望大家都懷有對於文明的崇尚之心。他話語不多，但自身做好表率，同學們都信服他，他對待事情認真，別人交給他的工作，他從不拒絕，總是盡全力完成，他的紮實肯幹，得到大家的一致好評，他就是初二25班的李一鳴同學。
河間英華一直致力於培養學生德智體美勞全面發展，學習之餘也能爭做一個個文明標兵。作為英華學子，他們時刻以“追求完美，力求發展”要求自己，並將這句話落實到行動上，不斷激勵自己奮力攀登，做一個優秀的文明踐行者。
英華學子既是校園文明的受益者，又是校園文明的創造者。“校園文明之星”的榜樣力量讓同學們用實際行動去親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園！