激發教師原動力 團隊賦能共成長

紅網時刻4月14日訊（通訊員 彭霜 ） 4月14日上午，以“激發教師原動力，團隊賦能共成長”為主題的長沙市嶽麓區“教師隊伍建設”小學校長工作坊交流研討活動在嶽麓區實驗小學舉行。

嶽麓區教育局副局長黃瑾輝為此次活動致辭。她對全區六個校長工作坊成立兩年多以來的成果表示讚賞，充分肯定了“教師隊伍建設”小學校長工作坊的努力和成效，她指出師德師風建設及評價是下一步的工作重點，她希望未來有更多的研究成果能面向區域共享。

會上，嶽麓區實驗小學校長吳靜對工作坊開展情況進行了詳細介紹。三年來，該工作坊一直行走在“基於標準，走向專業”的成長道路上，進行了大量的探索和實踐。透過“三大體系”“四種策略”“五大步驟”，讓工作坊基本建設成為了一個具有強大生命力的新型學習組織。三年來共計舉辦各類研討活動20多場，培養惠及校長、教師一千多人。

來自嶽麓區實驗小學的副校長曹豔及博才洋湖小學校長張瑾分別從本校的校本研訓、教師培養方面作了成果彙報。曹豔解讀了實小的“四四三模式”：四條路徑的建構、四種方式的實踐、三大要素的支撐。實小課程最鮮明的特點是基於教師需求，“私人定製式”+“選單式”+“按需施培式”的培訓模式，讓不同時期的老師都能精準找到符合自己需求的學習內容。張瑾重點介紹瞭如何讓新青教師快速成長起來的路徑及方法。學校參照“歷奇”教師成長體系中的人字理論模型、導航系統、三生原則，構建了“歷奇”教師成長體系，搭建了線上“歷奇”教師學院，設定了新進、啟航、遠行、遨遊階段相對應的漸悟課程、聚力課程、賦能課程體系，打造了洋湖能量場等。兩所學校均全方位關注每一位教師教育教學過程、幫助教師自我成長。

湖南省中小學教師發展中心師德建設與師資培養科副科長鄭衛對工作坊開展情況及兩所學校在教師隊伍建設工作中所做出的努力及成效給予了充分肯定，也給出了具體的指導性意見。

來自北京中關村第三小學的校長劉可欽作為本次活動的特邀嘉賓，做了《真實的教師學習》專題講座。中關村三小的辦學特色、教育理念、改革成效、辦學成果等受到教育界的一致好評，劉校長從會議、教研、論壇、教育場所等方面的改革工作，詳細介紹了學校的做法及實效，讓大家瞭解到中關村三小的成功秘訣，點燃了與會人員的熱情。在講座後的交流環節，校長們積極提問，與可欽校長進行互動交流。

嶽麓區教育局人事科科長郭丹娜、區教師發展中心書記謝福勝、教研員向陽出席此次活動，來自全區的200多名校長、副校長以及後備管理幹部班的成員參加了此次學習。