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補齊教育短板 閩東推進基礎教育向優質均衡發展

作者:由 北青網 發表于 俗語日期:2023-01-09

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補齊教育短板 閩東推進基礎教育向優質均衡發展

航拍城澳學校新校區。蕉城區融媒體中心 供圖

中新網寧德10月18日電 (楊慈監)十年來,福建省寧德市蕉城區統籌做好教育改革發展各項工作,補齊教育短板,推進基礎教育向優質均衡發展。

補齊教育短板 閩東推進基礎教育向優質均衡發展

建設中的蕉城第七中心小學。蕉城區融媒體中心 供圖

補齊短板:教育資源供給有新增長

在蕉城區城澳半島上,一座擁有先進教育教學設施的現代化海島學校矗立眼前,圖書綜合樓、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂、言語教室……與往日校區相比,校園面貌發生了翻天覆地變化。環境的改善及學校宿舍樓的建立,使得許多學生開始迴流。

“十年前,我們校區設施條件十分簡陋,一張桌子、一條椅子、一支粉筆就是全部辦公裝置,教室內桌椅陳舊,不時還需要修補。”在城澳學校有15年教齡的教師孫紹華告訴記者,那時學生教室比較少,只能容納200多名學生,而今年新校區就招收到近千名學生。

補齊教育短板 閩東推進基礎教育向優質均衡發展

蕉城區學前教育劉冰冰名師工作室為園區內教師上示範課。蕉城區融媒體中心 供圖

在推動鄉村教育基礎設施建設之際,寧德市城區各大中小學校區建設也在如火如荼進行中。在蕉城第七中心小學新校區建設現場,各類機械裝置同步作業,工人爭分奪秒搶工期。

蕉城第七中心小學副校長黃友建稱,新校區校園總用地面積約35532平方米,主要建設教學樓、辦公綜合樓、禮堂綜合樓等。招生計劃為一、二、三年段學生25個班級,後續將逐步增加班級,最高可容納42個班級、1890個學位,有效緩解城區南部招生壓力。

蕉城區官方表示,十年來,蕉城區努力擴大教育有效供給,最佳化配置教育資源,緩解城區及周邊學校容量不足壓力,全力實施教育補短板專案建設,至今累計完成投資20。7億元,已竣工專案新增學位2。34萬個。

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蕉城區實驗小學西校區開展無紙筆考試。蕉城區融媒體中心 供圖

強化管理:教師隊伍建設有新面貌

在漳灣中心幼兒園,蕉城區學前教育劉冰冰名師工作室正在為園區內教師上示範課。課上,工作室成員以數學遊戲“搶椅子”為引子,引發幼兒積極思考,在思辨中玩遊戲,讓幼兒在快樂、輕鬆的氛圍中學到知識。教學活動結束後,工作室成員還分別從設計思路和活動反思進行說明、闡述。

“希望透過送教送培、教學研討、網路互動等多種形式,充分發揮名師的引領示範和輻射帶動作用,促進蕉城區師資隊伍建設。”劉冰冰名師工作室領銜人劉冰冰說。

名師工作室制度是蕉城區推動教育教學質量優質均衡發展的掠影。蕉城區始終強化教師隊伍建設,提升教師政治素養和專業水平,努力培養造就一大批一流教師,不斷提高教師隊伍整體素質。截至目前,蕉城區培養省、市、區級名校長和後備人選、學科帶頭人、名師、骨幹教師,共計540人。十年來,蕉城區新增2所省級示範園,6所市級示範園,17所區級示範園。

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開展課後託管服務。蕉城區融媒體中心 供圖

改革創新:教育內涵建設有新成效

“‘雙減’政策落地後,我校立即組織全體教師對落實‘減負、提質、增效’進行探討,把作業的設計、佈置作為老師集體備課的重要內容,讓課堂教學實現提質增效。”蕉城區實驗小學西校區副校長李安宏對記者說。

今年初,蕉城區實驗小學開展無紙筆考試,校園中一、二年級學生以考查識文斷字、考查音樂欣賞和樂理知識、感受我形我變等趣味遊戲代替考試,用它對學生期末學業水平進行綜合測評,讓學生在玩中學、學中玩,玩中評。

學生家長代表林超說:“以遊戲代替考試的方式很新穎,孩子們也非常喜歡;‘雙減’政策以後,老師安排了很多的實踐活動,明顯感覺到孩子的動手能力變強了。”

蕉城區各校還按照“一校一策”方案,嚴控作業量,減少學生負擔,並提供校內課後託管服務,努力滿足不同學生需求,切實增強課後服務的吸引力和有效性;開展教學教研活動,建立完善科學評價制度,積極開展名師講堂、教學觀摩、新媒體新技術教研活動,提升教師整體水平和課堂教學效果,推進教育質量穩步提升。

十年來,蕉城區教育教學質量穩步提升,中、高考成績穩居全市前列,均衡教育透過省檢、國檢。蕉城區教育局局長魏阿斌表示,將持續創新推進蕉城教育高質量發展,為建設“五高五美”現代化新蕉城貢獻教育力量。(完)