說說為什麼裁縫做的衣服
每個階段的孩子都有著很多的
樂趣
，尤其是對於父母而言，小朋友的一個反應一個
動作
都能戳中他們的笑點。現在父母教育孩子也特別內轉，尤其是在每一個產婦
懷孕
過程中，他們也會給孩子聽音樂做胎教，也是希望孩子能夠不同於其他人。
現在很多年輕人都討厭生孩子，主要是因為覺得太過於麻煩，一旦孩子從出生開始我們就得操心一輩子，這也是很多人最害怕面對的事情。可對於很多為人父母的人而言，當他們看見孩子笑得很
燦爛
的時候，他們也會發自內心地開心，他們希望能夠給孩子
營造
一種好的氛圍。他們在與孩子相處過程當中也能得到很多的
樂趣
。
這也是很多人想要當媽媽的原因。而孩子到達了一定的年齡，大多數家長都會給孩子送到幼兒園，希望這個孩子能夠和同齡的小朋友們玩耍。他們也需要去鍛鍊孩子的人際溝通
交往
能力，在幼兒園也確實能夠接受到系統的
教育
。畢竟家長並不是專業的老師專業的事，還得交給
專業
的人來做。
在幼兒園這個階段相對於比較輕鬆，幼師基本上都是帶著孩子
玩耍
，在玩耍的過程當中教他們識字做題目，最主要的是培養他們學習的能力。幼兒園教師也是為了能夠
提升
孩子能力，大多數的老師都會給孩子佈置作業，讓孩子回家再
傳遞
給父母，看看每一個孩子是否能夠將任務準確地完成。
一、沒聽清任務
每個幼兒園應該都因為傳話鬧出個
笑話
，有時候老師會讓孩子從家裡面帶一些工具來到教室進行
活動
。有一位幼兒園老師表示，她曾經遇到過一個學生，她當時在班裡面是讓孩子第二天上學的時候帶一個水果。帶一個小果子什麼
種類
不限，可沒想到第二天早上小朋友，居然把他的爸爸帶來了，是因為他把小果子聽成了小夥子。
而他的父母也以為是老師要開家長會，把家長帶到教室裡，這種事情出現不止一次，父母也特別
尷尬
。還有很多孩子對於外界的事物不太瞭解，有一些東西他們可能聽說過，但是沒有見過
實物
。老師也是為了能夠開啟他們的
知識面
，老師原本是想讓孩子多去觀察身邊的一些植物。
於是佈置了讓學生回家帶多肉來到教室，我們都知道
多肉
是一種綠色植物。可班裡面居然有好幾個同學把家裡面很多的生肉帶到教室來，這是因為他們將多種理解為吃飯的肉。我覺得可能那些家長還在
疑惑
，為什麼老是要讓孩子帶入到學校，難不成是要教孩子做飯，其實是因為孩子
理解
錯了意思。
二、掌握正確傳話的方法
還記得有一位幼兒園老師給孩子佈置了一個小任務，是希望他們第二天能夠把自己的保溫杯帶過來，想讓孩子分享自己
保溫杯
的故事，沒想到第二天有孩子居然把家裡的
熱水瓶
帶過來。其他的小朋友都拿著自己可愛的保溫杯，居然有一個小朋友把自己家裡的燒開水的壺帶過來，這讓老師
哭笑不得
。
我表弟他們學校老師佈置了一項任務是希望他們回家能夠
觀察
小金魚是如何在水裡生活的。第二天這些小朋友把自己家裡的小金魚帶過來了一條，可沒想到班裡有一個孩子居然把家裡的
鯉魚
帶過來。但是老師把這張圖片發在了微信群聊裡，讓很多家長看看。也不知道這位家長當時是怎麼想到給孩子用一個盆裝的魚帶到
教室
。
其實不難發現這些學生誤解老師的意思是因為小朋友和成年人的思維觀念不一樣，他們理解事物也會存在著
偏差
。大多數的小朋友在聽完老師佈置任務，他們第一
反應
是透過自己現有的知識去判斷老師佈置的要求，推理完之後將自己認為地傳給家長，所以才鬧出了很多的
笑話
。
其實，我認為表達錯了意思傳達錯誤的
資訊
，對於孩子來說是一種鍛鍊。如果想讓孩子表達出正確的意思，就要在很多個錯誤意識當中去鍛鍊，這種表達能力也讓孩子慢慢地學會如何
正確
地去表達，並且能夠讓家長聽懂
意思
。
有些孩子可能在課堂上會出現
走神
的情況，他們就會把注意力放在區域性。老師一定要耐心細心地去
詢問
孩子要找到孩子傳達錯誤的原因，才能夠
對症下藥
。