學生罵老師家長該如何處理
上網課，想必對於每個學生來說都不陌生，大到大學生，小至剛入學的一年級的小學生都
對上網課習以為常
，甚至於未正式入學的孩子，家長也會給安排各種各樣的網課學習。
將時光倒退二三十年，家裡有一臺彩色電視機就是非常“有排面”的了，在那個時代一般的家庭都是黑白電視，更別提連網用電腦了。
或許有人小時候想過能夠實現在家上學，但在那個時候，這幾乎是不可能實現的，任誰也不會想到二三十年後的今天，竟能
實現全員“在家上學”
。
在
網課初期，效果並不理想
，因為很多繁瑣的操作程式，連老師都不會弄，更別說是學生了。此外
，網路問題也是很難解決的
，
沒網、網絡卡都將影響上課的效率和進度
，在許多農村地區是沒有安裝網際網路的，
沒有網，上網課就是空談
。
但是如今“網課之風”已有三年，學生對於上網課的習慣度幾乎等同於去學校上課了，上網課也就見怪不怪了。
不過，網課畢竟是透過網路聯絡的，就連我們平時與人打電話都有可能出現“找不到人”的情況，更別說是網路了。
學生沒來上課、學生睡過頭了、上課遲到了也是經常發生的
。此前就發生一起學生因上網課遲到帶來的一個不小的矛盾。
學生上網課遲到，家長辱罵老師遭罰款加刑拘，如此處理結果引熱議
一位家長與班主任在班級群裡因為網課遲到的事情起了口角，雙方爭執不下，事態甚至發展到
家長辱罵班主任
的現象。這件事對班主任的身心和名譽造成了不小的傷害和影響。
此事家長有錯在先，經過處理後
家長被罰款500元並刑拘10日
。
“罵人導致罰款還刑拘？那全世界的人都會被抓起來吧！”
許多網友對此事的處理結果並不贊同，認為處理過於嚴重了。
教育應以堅持學生的主體地位，處罰的同時不能忽略學生的感受。
其實，在中立的角度來看的話，這樣的處罰確實欠妥當。家長與老師發生不和諧是很常見的，只要雙方互相調節處理就可以，切勿使學生受到影響。
這件是事的發生不僅對班主任和家長有著莫大的影響，
對於學生的成長和心靈的影響同樣值得關注
。
學生的心靈是脆弱的
，經過這件事之後難免會認為老師對他有了偏見，便不再像以往一樣積極的上課聽講，更
不敢主動的向老師提問問題
。也會認為同學們得知這件事之後，會有意的
疏遠他，從而產生孤僻心理
。
對於家長和老師來說，這或許是一件可以“翻篇”的小事，但是對於學生來說，所受到的影響是及其深遠的。
想必家長在考慮了這些因素之後，也不會如此輕易的就對老師產生言語攻擊吧。
家長與老師雙方都應該懂得換位思考，網課也並不是老師主張上的，遵守規則不能輕視。
上網課自然是沒有在學校上課那樣效果更好，但是在這個特殊時期下，
網課也是無奈之舉
，既要保證學生安全，又要使學生接受的教育不能間斷，
網課已經是最佳選擇了
。
而且網課也不是老師主張上的，一切要跟著政策走。雖說是在網上上課，學生該遵守的規則同樣不能變，遲到是不對的。
因為學生一旦遲到，老師的
講課節奏就會被打亂
，這對學生的學習並不友好。學生遲到，也會引起
自己落下知識點
的情況，既不利於人，也不利於己。
因此，家長應考慮到老師的感受，正視自己的錯誤。
同時作為老師，也應站在家長的角度思考，家長這麼做說到底也是為了孩子能夠獲得知識，正常上課，
“望子成龍、望女成鳳”
的心情過於迫切。
彼此多一份寬容，或許事情不會鬧到如此境地。
文末寄語：
規則是應該遵守的，如果為一個人開了先例，那麼規則就沒有價值了。這件事主要是學生的遲到在先，積極的認識錯誤，並予以改正才是正確的解決途徑。
今日話題：你怎麼看待這件事？你覺得家長所受的懲罰重嗎？