淵源怎麼讀
專題研讀法
圍繞一個專題，廣泛收集報刊、雜誌、書籍等有關材料進行研讀，稱為專題研讀法。專題研讀有助於開拓視野，積累知識，是較常用的一種讀書方法。
專題研讀應做到：
一、目標明確
知識是浩瀚的海洋，古今中外，文史哲經，天文地理，可謂讀之不盡，故而所定專題要單一明確。一般可結合自身專業需要或興趣愛好，確定一個時期內定向閱讀一個專題，以便集中力量讀好它。
二、廣泛收集
專題確定之後，應廣泛收集有關材料。可以從以下幾方面選擇：
1。縱向與橫向結合
縱向，指該專題演變發展過程中各階段的著作；橫向，指旁及這一專題的有關著作。兩者結合閱讀，既能追溯歷史淵源，又能拓展知識領域。如研究小說，要讀歷代小說作品，包括自唐代傳奇宋代話本至當代的作品，以瞭解小說這一文學樣式的演變發展過程；也要讀文學史和文學理論著作，甚至還要適當讀些詩歌散文，以對照比較，加深對小說的理解。這樣縱橫結合，獲得的知識就比較豐富。
2。經典著作與通俗讀物結合
大凡名家名作，眾皆推崇。這類經典鉅著，往往深刻地反映出當時的社會面貌或精闢地闡述了某一研究的成果，應該列入專題研讀的範圍。但同時也應讀有關的通俗讀物。這些讀物短小易懂，又與時代資訊密切相關，往往從某一側面補充了經典著作之不足。因此，把經典著作與通俗讀物結合起來閱讀，便會相得益彰。
3。專著與評註結合
專著的內容一般比較深廣，閱讀時往往會碰到很多難題。結合評註，必要時還可查檢有關工具書，可收立竿見影之效。比如要讀《說文解字》，應同時讀段玉裁的《說文段注》；要讀世界形勢發展專題，不妨備一本《世界歷史字典》。
三、研讀有序
讀書要有序，這個“序”，即研讀的主線。依序所指，決定眾多書籍中的主次先後，按部就讀，做到書多而閱讀步驟不亂，井然有序。序可視具體情況，按時期、體裁、作家、論題等類別確定。以讀小說為例，如要探究發展，則可以文學史為序，讀每一歷史階段的作品；如意在比較流派，則可以代表作家為序，先讀這個作家的所有作品，再讀另一個作家的所有作品。
四、讀後歸結
在讀了相當數量的著作後，應歸納總結，如有新的思想、新的見解，要及時整理下來。
專題研讀要注意以下幾點：
1。對讀物的選擇應持科學的客觀態度，與自己觀點相同的或不相同的都應閱讀，要避免以個人好惡來取捨讀物的傾向。
2。研讀時可採用多種讀書方法，或精讀，或瀏覽，以達到由博返約的目的。