什麼是成就感
是我一位粉絲看到我這個號這段時間沒有新文章，有點看不下去了，於是為我貢獻了一篇，給火花塞一次啟動。謝謝這位粉絲，我的老婆：王老師
<< 第一個聽見你的夢想，是我工作的最美意義！>>
曾經有人說，幼兒園的老師，就是為家長“帶孩子”；也有人說，幼兒園老師很辛苦，不光帶一個孩子，而是帶一群孩子；還有人說，如今家長都很疼孩子，幼兒園老師工作壓力很大 ……
在2018年8月，我加入了大地幼兒園這個大家庭，成為這座具有優質的教學條件、及先進教育理念的全國系統幼兒園的一名中班輔班老師。
猶如天性，一直存在我的血液裡，我很喜歡小孩子。當我看著這二十幾個可愛的孩子，我知道：能見證、參與這些孩子們的成長，將是一種莫大的成就感。幼教，將是我喜歡並且值得投入其中的一份事業！
每天上班，我一見到這些孩子， 我便會一一和他們親暱地打招呼， 時而把他摟在懷中；我會陪著他們做遊戲，教他們畫畫、做手工 …… 看著孩子們嬉笑玩耍，看著他們調皮搗蛋；看著他們活蹦亂跳，也會講著故事，哄著他們入睡 。。。 。。。 而每天放學， 我又會目送他們，被爸爸媽媽接回家，看到孩子們無憂無慮的樣子，我的心裡充滿幸福。
當每天送了最後一個孩子回家，我在歸途的車上，常常會與孩子們的家長在微信上交流著著孩子一天的情況 ，我還會主動“囑咐”家長，在家裡需要關注孩子某一方面——而這一切就像，我和家長共同擁有、共同愛著這個孩子。
家長們的每一句“謝謝老師”、“老師辛苦了”會更令我感到，我並不僅僅是在為家長們“帶孩子”，我們被寄予的希望與責任，超越了這些嬉笑打鬧、或呱噪或勞累的日常，這樣作為幼教老師的我，於是獲得了巨大的快樂 …… ……
說到這，我還想分享一件發生在我身邊的小事，就是這件小事，讓我認識到幼兒園老師這份工作的真正意義所在。 就在去年的春天，由於微信的神奇作用，我與闊別了三十年的幾十位老同學重逢了。沒多久，我就有幸參加了這幫老同學的同學聚會。在三十年後，重逢這麼多兒時小夥伴，看著一個個成熟面孔，去呼喚那些兒時的“綽號”， 感受到歲月如梭，那些純真畫面瞬時在腦海翻騰湧現 。。。 。。對於我們這群已是中年的人來說，這真是一場人生奇遇！
在這場同學聚會的過程，有同學提議輪流發言，說說自己小時候的“夢想”，如今實現了沒？—— 這確實是個很有意思的話題！它一下就把大家的思緒，帶回了那個天真無邪的孩提時代。
對於人生已到不惑之年的人，當談論幼時立下的夢想，很多人都會以一種調侃自己的語氣去說笑。同學們一一回憶起自己小時候立下的誓言、吹下的牛，（多數）如今也沒有實現，早已不再把那個夢想當真，有的說，是因為身邊沒有人相信、沒有人支援，或者因為自己不夠堅持、不夠努力 …… ……
這時有個同學起身說：“記得小時候，有天幼兒園老師問所有小朋友，你們長大了有什麼夢想？輪到我了，我站起來大聲說，我要辦一個大企業，讓很多能幹的人來我企業工作！—— 於是所有的小朋友都在起鬨笑我，因為我父母都是普通的工人，而我，是孩子中最不讓老師省心的一個搗蛋鬼。當我在嘲笑聲中不知所措的時候，我們的老師走過來，摸摸我的小腦袋說：真棒！大家為我們未來的大企業家鼓掌吧！加油哦！ —— 教室裡剛剛還在嘲笑的孩子們，轉而都為我鼓起掌來 。。。 。。。 從那以後，我確信我可以！ ”
這個同學就是我們的班長。如今作為一位白手起家，頗有成就的企業家，他依然是學生時代那個大家的榜樣，他一直都是一股認真勁兒 ，他而且是我們班唯一的北大高材生。
班長說，多年來遇到無數的挫折，每次想放棄夢想的時候，眼前總會浮現當年那個幼兒園老師，那笑著摸摸他腦袋的情景、那句話！
說到這裡，我想到了我們幼兒園的孩子們。作為幼兒園老師，我們除了“帶好孩子”，我們和孩子相處的時間，甚至超過他們的父母，當一個幼小的孩子，稚嫩的臉上寫著認真，一板一眼的說出自己長大後的“夢想”，很可能，他（她）第一個聽眾就是我們！也許你無法參與一個人實現輝煌的人生，但是你有幸，第一次給他夢想的幼苗，澆灌養分， 你給他的一個小小的肯定， 一個溫暖的擁抱， 也許就會是一個人一生傳奇的最美前奏！
用愛帶孩子，走進他的人生夢想！
—— 這就是我能想到的，幼教老師工作的最美意義！ （end）