什麼的牆角填動詞怎麼填
讀創/深圳商報首席記者 包力 通訊員 慕錦華 郝佳藝
為了讓一年級的同學開啟識字的智慧大門，更自如地徜徉在閱讀的世界，東北師範大學深圳坪山實驗學校（以下簡稱“東師坪實”）一年級語文組圍繞拼音的聽、說、讀、寫，開展了一系列豐富多彩的拼音學習綜合性活動。
優雅靈動的漢語是世界上表意最豐富的語言，漢語拼音則是學習文字的基礎。然而對於一年級的孩子來說，要從形象思維轉變為抽象思維，區分在外形、發音上容易混淆的拼音組合，克服方言帶來的口語困擾等等並不簡單。凡事預則立，一年級語文備課組利用集體備課充分研討拼音教學重難點，凝聚集體智慧針，對學生年齡特點設計高效的課堂教學思路和方式。
在“雙減”政策的背景下，課堂效率對於學生而言是至關重要的。“向40分鐘要質量”，一年級語文老師從有效教學入手，在拼音學習方面，老師精彩課堂講解和訓練，加上小組合作式互助學習的方式，讓學生們在輕鬆快樂的學習氛圍中有所收穫。
為了夯實學習拼音的效果，在備課組長郝佳藝老師的組織下，從10月24日到11月29日，開展了為期一個月的爭做“拼讀闖關小達人”活動。每天下發拼讀闖關卡，學生讀、家長聽、老師評。透過一個月反覆練習的過程，大家驚喜地發現，拼音原來是一隻紙老虎，以前晦澀、難懂的拼讀變得輕鬆、簡單。
12月2日，語文老師在課上對所有堅持練習拼音的同學進行了表彰，給同學們一一頒獎。頒獎現場，每個學生都鄭重其事接過證書，臉上洋溢著無盡的喜悅和自豪。
“一個拼音小條28個拼音，一開始我家孩子要用7分將近8分鐘才能磕磕絆絆拼完，現在2分多鐘就能搞定了！”一位家長跟老師報喜時這樣說到。正如這位家長所言，一年級語文組圍繞拼音學習開展的一系列活動，不僅讓每個學生在拼音的拼讀、書寫上都取得了實實在在的進步，而且也受到家長的肯定。
學習之路漫漫，貴在得法，貴在堅持。拼音階段性學習已經圓滿結束，有老師的悉心教導、家長的陪伴支援，學生的勤奮堅持，大部分學生已經很好地掌握了漢語拼音，能準確、熟練地進行了拼讀，也為今後的語文學習奠定了堅實的基礎。
審讀：譚錄崗