2022-12-05
題楊華楷書蒙學經典系列字帖 盧中南盧中南先生的歐楷作品,以對聯入書的不在少數,體現了書法藝術在對聯中的使用價值
檢視更多2022-12-03
但當右邊的這個字頂部和底部都是基本水平走勢的筆畫時,禾字旁就可以拉長一些,把平撇的起筆位置升高一點,再增加這一豎的長度,再把右偏旁往下降
檢視更多2022-11-30
因此,我們在學習章草的時候要時刻注意以下幾點 :(1)相互脫節,間隔均勻:經常寫作品的書友們都知道,章草應該是整體書寫的,而且字基本上是獨立的,而不是全部連在一起的
檢視更多2022-11-29
一年級上冊:六單元8《雨點兒》,大雨點兒和小雨點兒的選擇,都一樣的被尊重本課《雨點》是一年級上冊第六單元第8課的一篇課文
檢視更多2022-10-27
首先是過於求像,總認為寫字就要寫得像才對,其實關鍵是看能不能抓住古人運筆的軌跡
檢視更多2022-10-25
練習過程中,主要在用筆和筆畫的書寫上,自己有幾點感悟,記錄如下:1、書法大致包括整篇佈局、字型結構、筆畫書寫——三個層次(更細的當然還有字與字之間的呼應等等,不細述)
檢視更多2022-10-23
按照現代漢語習慣,不字的文字組合不由得想到否字,否極泰來者,天地否,上乾下坤,上為乾之陽,下為坤之陰,天上地下,否之正位無可厚非
檢視更多2022-10-22
遲浩田將軍在長期繁重的領導工作中,沒有大塊的時間研習書法,也沒有受過系統的書法教育,但其領導才能的積蓄豐厚,以及政治、軍事、哲學、歷史、文學諸方面的廣博學識,加上他的謙恭、勤奮及其特殊而又厚重的人生經歷,培養造就了他對生活的熱愛和創作的激情
檢視更多2022-10-21
起筆和收筆要看方圓,下一個筆畫和上一個筆畫的關係,叫“接筆”關係,一定要注意下一個筆畫和上一個筆畫之間的起筆位置從任何一種字型開始都可以作為我們初學的字帖,但是,草書最好不是我們初學的開始,因為我們學習書法確確實實應該有一個基礎,這個基礎就
檢視更多2022-10-20
側鋒用筆往往用於取勢,下筆時筆鋒偏側,落墨處即顯出偏側的勢態,勢成即轉換成中鋒,筆畫線條仍呈立體感
檢視更多2022-10-18
在我們掌握了基本筆畫的寫法之後,我們再來學習基本筆畫之間的組合,那麼我們學習硬筆字就會事半功倍,學習過後就會寫得又快又好,就不至於出現在培訓班上寫的挺好,出了培訓班該怎麼樣還怎麼樣的情況
檢視更多2022-10-17
第五個字:孑(jie)從前面的“子”來看,中間的一筆橫畫是完整的,表示孩子是有人陪伴,幸福和快樂的,而這個“孑”字,中間部分的右邊沒有筆畫了,表示孩子似乎還缺少了什麼
檢視更多2022-10-17
另外寫懸針豎的時候要寫出肚子(在收筆之前筆畫要加重)分字要寫出撇細捺粗,橫細豎粗的感覺4、夜夜的上面橫要寫傾斜,點位於橫的靠右邊,使得整個字的下半部分相對於點靠左,平衡上下的錯落感
檢視更多2022-10-16
寫個名字要寫72畫,這樣的名字在重名率方面估計會非常低,但問題是:不管是老師還是家長,教孩子寫名字,肯定是個技術活
檢視更多2022-10-14
如果遇到了其它筆畫的阻擋,這個動點的運動就會中斷,豎畫就不應該寫長了,整個部分也不會寫得太長
檢視更多2022-10-13
臨寫完一個字之後,不要急於寫第二個,而應該將此字與字帖上的範字進行對比,比較兩個字的形狀、大小、位置和神態上的異同,找到自己臨寫的字與範字之間的差距與不足,從而發現自己臨帖中存在的問題
檢視更多2022-10-13
二字元布丁簡繁,這款字型字形飽滿、筆形柔和、筆畫較粗具有可愛、卡通的風格,該字型主要用於遊戲、動漫 、母嬰等場景
檢視更多2022-10-13
趙孟頫《三門記》總結上面的分析可以看出,鉤裹勢彎轉在彎轉出會歇一下筆,這跟現在的楷書頓筆是不一樣的,有了這種激流受阻轉向的狀態,筆畫想不圓潤都難
檢視更多2022-10-13
“書”字的筆畫書寫形狀帶有長橫的隸書寫法忌諱六:筆畫和偏旁部首的避讓穿插處理太過隨意,左不讓右,右不避左,上不讓下,下不承上
檢視更多2022-10-13
小篆是秦國的通用文字,大篆的簡化字型,其特點一般可以用“均勻齊整、圓轉流暢”八個字來形容
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