2022-10-11
確定了這個密集度,我們就可以來對“印”和“宗”這兩個字進行藝術的加工,達到了我們所要求的筆畫密集程度
檢視更多2022-10-08
中鋒運筆,筆鋒平鋪於紙上,寫出的筆畫圓融
檢視更多2022-10-08
5、部首(3)6(選)、答疑解惑
檢視更多2022-10-06
字型設計的創意思路和方法是由簡單到複雜,由象徵到象形,由筆畫到影象
檢視更多2022-10-03
二、《九成宮醴泉銘》筆法分析(2)折的兩種書寫規律1、起筆折法—— 彈、挑、點、帶、轉此種方法即還原法,特別適合寫豎折、撇折以及豎提,就是將折筆看成兩個線類筆畫的連線,如橫折可看成橫和豎的連線(豎折可看成豎和橫的連線、撇折可看成撇和橫的連線
檢視更多2022-10-03
譯文:一上一下並行的筆畫不能齊平的筆勢,行、何、川這種字中有用
檢視更多2022-10-02
點畫呼應:由於行書收筆不再回鋒作頓,而多是將筆鋒提出,所以形成了點畫的附鉤和挑趯,即上筆終了時順勢帶下,而下筆自然承上,使點畫之間雖斷似連,筆斷意連,產生了明顯的顧盼呼應關係
檢視更多2022-09-30
20分鐘:臨帖練習:對照字帖進行練習,注意寫時思考,分析字的筆順走勢、間架結構
檢視更多2022-09-30
對於多筆畫字,在不害識別的前提下,借用草書符號代替某些偏旁,不僅可以減輕筆畫書寫的壓力,化繁為簡,還可以增添字的靈動感,彰顯行書之神采,真可謂一箭雙鵰,我們不妨多做嘗試
檢視更多2022-09-30
在觀察結構時,首先分清哪一畫是這個字的主筆(一個字承上啟下的筆畫),點畫之間是一個什麼樣的關係位置,是如何銜接、呼應的,每個點畫起筆、運筆、收筆的過程
檢視更多2022-09-29
所謂“御筆” 就是皇上或太后 親寫、親畫的字畫兒
檢視更多2022-09-29
學書者在認真分析筆畫、結構特點時應把握法帖形、神特色,用眼觀察、理解字形態,熟記字形、筆畫和章法,領會法帖的氣勢、筆意、神韻、風格等內涵,盡得法帖神情面目,這可稱“入帖”
檢視更多2022-09-28
用作人名意指純潔、美麗之義
檢視更多2022-09-28
最能表現出筆畫的頓挫和書寫的節奏,但鋼筆的出水量比普通筆大,需要選擇一定厚度的紙張進行練習
檢視更多2022-09-27
硬筆書法結構規律大全(必學)0基礎練字中級篇寫字班唐老師購買專欄第五個可以作為主筆的筆畫是豎彎鉤,他們會出現在字的底部或者是字的右側,起到一個平衡的作用
檢視更多2022-09-27
當褚遂良將折鋒鉤起改為弧線提起時往往筆鋒對紙的壓力越來越弱,導致鉤尖部分的墨量不夠,損傷鉤筆神氣,是未能將力送到筆畫末端的必然現象
檢視更多2022-09-27
例如在寫橫折時,先寫完橫的筆畫,這時,我們不能像是單獨寫橫畫的方法進行收筆動作,這裡要注意橫畫與豎畫的搭接,這是最關鍵的,寫完橫畫的起筆和中間的運筆過程,走到收筆處時,將筆抬起,向右上逆鋒起筆,開始豎畫的書寫,注意,橫畫結束時的收筆動作其實
檢視更多2022-09-26
五、如左邊的女字旁,注意用筆的變化,用比較硬朗的筆畫,左斜右正,兩個豎畫搭建字的架構,然後是提畫,右直豎牽帶而出
檢視更多2022-09-26
我們老師都希望孩子寫一筆好字,也都知道要講用筆的輕重變化
檢視更多2022-09-25
七、要強調學以致用學生在鋼筆書法課堂上臨摹字帖的字, 在平時的實際應用中沒有用上, 有的學生還是按學習鋼筆行書以前的書寫習慣書寫, 這樣鋼筆行書課程結束, 學生就會忘掉大部分帖字的寫法, 學習就成了白學
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