教師應該科學英語繪本教學，有效提高英語學科教學效率

伴隨著經濟全球化和社會發展水平的不斷提高，我國在國際舞臺上展示了大國的風範，與外界進行積極交流，綜合國力不斷髮展。英語是一門通用語言，有效開展英語教育，發展學生英語能力，能夠促進學生未來更好走入國際社會，提升我國綜合實力。在小學英語教學中使用英文繪本進行教學，有利於提高學生英語學習主動性和積極性，激發學生的學習興趣，有利於改進相關教學方法，促進學生語言能力發展。

1 繪本在小學英語教學中的運用價值

1。1 激發學生英語學習興趣英語繪本的運用，可以促進學生直觀進行英語語言知識理解、學習，發展學生英語語言能力。比如，在小學英語教學中引入繪本素材，可以藉助色彩鮮明的繪本材料來表達英語內涵，促進學生更好地進行英語知識理解，體現英語教學的靈活性和趣味性，增加學生英語學習樂趣。

1。2 提高英語學科教學水平小學英語學科教學中，教師有效引入繪本素材，能夠構建良好的課堂學習環境，引導學生積極參與課堂學習過程，促進英語課堂教學高效開展。另外，繪本素材的引入，能夠對課堂教學內容、課堂教學形式進行創新，促進學生有效進行英語繪本學習，發展學生綜合英語能力，提高英語學科教學有效性。

2 繪本在小學英語教學中的運用策略

2。1 選擇合適的繪本素材，有效開展英語教學小學英語學科教學中，教師想要有效開展繪本教學，首先應該有效選擇繪本素材，為課堂教學開展提供有效的繪本材料，促進學生有效進行英語學習，提高英語學科教學效率。第一，基於教材，有效進行繪本材料選擇。小學英語教師在進行繪本材料選擇時，應該結合課本教材有效進行繪本材料選擇，以此來對課堂教學進行最佳化，促進學生有效進行英語知識學習。比如，教師基於課文，引導各種單詞卡片、人物卡片等，促進學生加深課文學習，提高英語課堂教學有效性。這個過程中，繪本素材成為課堂教學開展的輔助材料，能夠對課堂教學內容進行豐富，促進學生有效理解課堂知識，提高英語課堂教學有效性。第一，基於學生興趣，有效進行繪本素材選擇。小學英語教學中，繪本材料的應用應該具有一定的趣味性，以此來激發學生應用學習興趣，創設良好的應用課堂教學氛圍，提高英語課堂教學效率。在實際課堂教學中，教師在進行繪本素材選擇時，應該考慮以下幾個因素：繪本素材具有趣味性；繪本素材具有可操作性；繪本素材具有想象空間。比如，教師選擇《柯南》作為繪本材料，其內容與學生身心發展特徵相契合，具有趣味性、可操作性，能夠激發學生進行想象，讓學生留下深刻影響。合適的繪本素材利用，才能發揮繪本教學有效性，促進英語學科教學高效開展。

2。2 基於學生興趣發展，有效開展英語繪本教學教育教學中，學生興趣培養不是一個簡短的過程，而是一個長期的過程。小學英語教學過程中，教師應該基於學生學習特徵，有效進行教學最佳化，潛移默化地培養學生學習興趣，實現課堂教學價值最大化。繪本教學是一種有效的教學策略，其契合學生身心發展特徵，能夠有效對學生學習興趣進行引導。例如，教師在講解“I’m hungry”這一知識點時，如果教師只是對教材內容進行直接講解，那麼課堂教學氛圍低下，學生學習積極性不高。這時，如果教師結合教學內容，聯絡學生實際生活，引導學生進行相關繪本學習，能夠充分發揮學生想象能力，創設良好課堂教學氛圍。另外，教師還可以讓學生基於繪本素材，進行故事延伸，以此來啟發學生思維，促進學生思維能力發展。如，教師在講解“A telephone call？”部分內容時，引進繪本故事《A mysteriousphone》，故事裡描述了爸爸與兒子的神秘對話。這時候，教師可以轉換故事內容，將兒子與父親的對話換為兒子與母親的對話，以此來激發學生想象。可見，小學英語繪本教學中，教師應該從學生興趣發展入手，有效對英語繪本教學進行最佳化，激發學生課堂學習興趣，實現英語課堂教學效率最大化。

2。3 加強重視，有效推動繪本教學開展對英語教學來說，不能只靠英語教師來推動，他們的能力並不能帶動很大範圍的普及。小學英語學科教學中想要有效開展繪本教學，學校應該加強重視，對繪本教學進行宣傳，促進英語教學有效改革。比如，可以在校園進行相關板報宣傳和影片宣傳，以便更好地讓學生和教師理解角色。同時，教師也可以進行相關討論，共同探討如何才能更好地將英語繪本帶進小學英語課堂教學，同時也希望各位專家、學者在這方面的工作上多提寶貴的建議和建議。此外，學校還可以釋出相關通知，讓每一位任課教師積極地結合自己的教學方式，將英語繪本帶進課堂，更好地提高學生的學習興趣，提高學生的英語成績，為今後的社會發展作出貢獻，培養更多的人才。

3 結語英語作為一門語言學科，其在教育教學中具有顯著性價值，能夠對學生語言能力進行培養，促進學生未來發展。因此，小學英語學科教學中，教師應該注重英語教學改革，有效發展學生英語能力。繪本教學的應用，能夠有效促進英語課堂教學開展，激發學生英語課堂學習興趣，提高英語學科教學有效性。因此，在小學英語學科教學中，教師應該科學英語繪本教學，有效提高英語學科教學效率。